Kategorie: Aktivitäten Archiv

Die Grashüpferkinder sind schon voller Vorfreude und helfen fleißig dem Osterhasen. Es wird der Gruppenraum geschmückt mit kleinen "Basteleien", es werden Eier bunt gefärbt und auch Frühlingstänze und -lieder gesungen. Hmmm auch eine Osterbäckerei gab es mit so mancher Leckerei, die sogleich bei der Jause gekostet wurde. Am meisten Spaß hatten wir jedoch beim Osternesterl suchen. Der Osterhase machte uns es diesmal wirklich nicht leicht, er hatte sich beim Verstecken sehr viel Mühe gegeben.

Waldhexe "Frida" erzählte den Kindern der Waldkäuzchengruppe 2 anhand eines Fingerspiels Interessantes über den Schutzmantel der Bäume. Durch das Ertasten, Nachpausen und gestalten von Tonabdrücken unterschiedlicher Baumoberflächen konnten wir verschiedene Strukturen, Farben und Größen wahrnehmen und miteinander vergleichen. So entdeckten wir, dass sich z.B. Eiche und Buche ähneln und jeder Baum einzigartige Merkmale (Maserung, Astlöcher usw.) wie die Haut unserer Hände hat. Ebenso zeigte uns Hexe Frida anhand eines durchgesägten Baumstammes den Aufbau (jeder Jahresring steht für ein Jahr und der Äußerste ist eben die Rinde - der Schutzmantel). Wir entdeckten auch kleine Krabbeltiere, die die Rinde als ihr Zuhause in Anspruch nehmen. Der Vormittag verging wieder viel zu schnell.

Zapfen dienen nicht nur zur Schulvorbereitung, Namen legen, zählen... Nein, sie sind auch eine tolle Dusche und ein Waldvorhang.

"Die Frühlingsblume trage ich, den Winter den verjage ich. Wir wünschen warme Sonnenstrahlen, der Winter soll nun vorrüber geh'n."

Wir begrüssten den Frühling, indem wir bei einem Rundgang die ersten Frühlingsblumen aufweckten. Dabei entdeckten wir unseren Igel Igor unter einem Strauch. Ebenso sahen wir das Tischpuppenspiel "Mutter Erde", begleitet mit Liedern. Wir setzten Sprossen an, schnitten Kräuter klein und rührten Topfen an. Dies wurde anschließend bei der Jause verkostet (Kräutertopfen, -stockbrot...).

Die Faschingszeit ist eine lustige, laute und bewegte Zeit, in der viel gesungen und getanzt wird. Der Höhepunkt ist das Faschingsfest, wir feierten in der jeweiligen Gruppe einen gemeinsamen Abschluss und genossen den Tag - Gemeinschaft erleben und das bewusste Wahrnehmen mit allen Sinnen stand im Vordergrund.

Die Faschingszeit ist eine lustige, laute und bewegte Zeit, in der viel gesungen und getanzt wird. Der Höhepunkt ist das Faschingsfest, wir feierten in der jeweiligen Gruppe einen gemeinsamen Abschluss und genossen den Tag - Gemeinschaft erleben und das bewusste Wahrnehmen mit allen Sinnen stand im Vordergrund.

Die Faschingszeit ist eine lustige, laute und bewegte Zeit, in der viel gesungen und getanzt wird. Der Höhepunkt ist das Faschingsfest, wir feierten in der jeweiligen Gruppe einen gemeinsamen Abschluss und genossen den Tag - Gemeinschaft erleben und das bewusste Wahrnehmen mit allen Sinnen stand im Vordergrund.

Die Kinder der Waldkäuzchengruppe 2 sind sehr motiviert bei ihrem Bootsbau, sie schleifen, bohren das Loch für den Mast und suchen im Wald nach einem geeigneten Ast. Sie fräsen ein großes Loch aus (für was wird das wohl sein?), zeichnen die Reling vor, bevor sie mit Nägeln und Schrauben konstruiert wird. Ebenso wird aus altem Leinenstoff das Segel mit persönlichen Symbolen bemalt. Nicht mehr lange und unsere ersten Boote sind fertig.

Die Kinder der Waldkäuzchengruppe 2 erleben gemeinsam den Umgang mit der Natur. Er bietet ihnen besonders Impulse für die Sinne, die Fantasie und der Kreativität. So entstand ihr eigener "Spielplatz" mit Wippe, Klettersteig, Rutsche, Haus zum Unterstellen und eine Goldmine. Ein tolles soziales Miteinander, wo alle ihre Fähigkeiten einsetzen dürfen und mutig Hindernisse und Herausforderungen in der Gruppe annehmen.

Die Kinder der Waldkäuzchengruppe 1 besuchen bei ihren routinemäßigen Spaziergängen öfters die Futterkrippe und sehen nach dem Rechten. Dies ist ihnen besonders im Winter wichtig, da sie Verantwortung für ihre belebte Umgebung mit Tieren und Pflanzen übernehmen wollen. Die Kinder füllten den "Essplatz" der Tiere mit Heu und Körnern auf. Dabei stellten sie fest, dass der Salzleckstein schon wieder kleiner geworden ist. Ebenso entdeckten sie den ersten Frühlingsboten. Hurra, es begrüßte sie ein Schneeglöckchen. Diese Ausflüge ermöglichen den Kindern eine aktive Auseinandersetzung mit den Abläufen der Natur, diese zu erforschen, dabei Erfahrungen zu sammeln und Zusammenhänge herzustellen.